桃園市龍星國小永續校園與環境教育網
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基本資料及環境配置
評鑑計畫
環境教育認證
組織成員
活動成果
學生活動成果
家長社區活動成果
師生參與
資源永續利用
二手物品回收
實驗場所管理
飲用水管理
四省專案
落葉堆肥
綠色採購
特色課程
主題課程
校外教學
綠色夥伴
永續環境
生物多樣性
課程環境營造
活化空間
特殊成果
龍星榮耀
校園防災網
好站連結
水生植物池
與
友達光電合作,在校園中設置台灣萍蓬草培育池,進行計畫性的復育工作,讓
龍星的小朋友認識台灣萍蓬草不再只能看課本圖片,而是能實際看到、摸到並親身體驗其成長過程。
多肉植物區
廢棄的沙坑、不銹鋼圍欄,與美麗校園格格不入,利用原有沙地,重新改造成多肉植物玩賞區,提供教學場域,多一親師生社區民眾玩賞學習空間。
勤耕園
改善北邊鄰近教室飛沙走石的空地,闢建菜圃24塊,區分為示範區、佐料區、種植區,提供種植教學及親子共耕。
荷花池
乾枯數年的半月池,重新改造成觀荷荷塘區,提供小朋友觀察植物生長的教學場域,成為自然課程教學場域。
品格
桃花源基地
三樓平頂,漏水層修復後,利用原有空中花園設計,將13間小斜屋建置成休閒小屋自治區,提供學童涵養品格、怡情養性之處。
玩石區
利用二樓轉角空間建置玩石區,展示岩石礦物自然教具,作為孩子自然科教學延伸場域。
客家文物館
三樓,利用左廂八卦門內的電梯通廊空間,購置及收集可操作的縮小版農村文物、標註海陸四縣客語音標,提供教學與欣賞,是一開放型空間。
書法藝術學習牆
二樓,利用電梯通廊空間,設置書法藝術學習牆,選用教科書內之詩詞,邀請22位書法家書寫成六大書體共29幅作品輪流展示,並展示文房四寶、歷代書法文體演變解說圖文。
家鄉綠活圖
行政區重劃區域與村里無法對應,於是,以學校為中心,由學生畫出龍潭鄉生活地圖,再經由票選產出彩繪底稿,老師指導學生進行生活綠地圖彩繪。